打破部門的本位主義

王友倫 新局企管網執行長
在公司裡,除了部門目標之外,應該再設計一個整體目標,讓部門不僅要達成自己的目標,如果能幫助別人達成目標,對自己也有好處。
比方說,公司裡面有兩個業務團隊:A團隊與B團隊,業績目標都是三千萬元,當每個團隊達到自己的業績目標就可以拿到獎金,但是如果兩個團隊同時達到業績目標,獎金就會乘以1.5倍;然而如果A團隊達成業績目標三千萬元,但B團隊連最低的業績目標兩千萬元都達不到的時候,這時A團隊也只能領到一半的獎金,也就是被減了50%的獎金。這樣的設計可以鼓勵業務團隊彼此間的相互合作、相互幫忙。
From:EASY企管報

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下一波工作 生產力決勝點

【文/陳一姍】
失業悲觀氣氛中,一股新職場趨勢正在醞釀,科技CEO轉戰傳產,外商董事到宜蘭經營百貨,這群未來工作者以更好的管理、更大的市場、更多的創意,提高自己的生產力。上一波生產力運動,強調自動化機械取代勞工。這一波生產力運動,面貌有何不同?你是決定未來的生產力戰士嗎?
From:天下雜誌電子報

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經營的點、線、 面

我認為最大問題還是在「點」上,「點」真正完善,「線」跟「面」就簡單了。—王永慶
王永慶強調,在經營管理上,就點、線、面三者而言,「點」是根源,是最重要的,「點」做好了,「線」、「面」跟著也會做好。
有一次,日本某經營管理協會會長,應邀來台講習,與王永慶談到許多管理上的問題。
From:王永慶的人生智慧電子報

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抱定理念走出經營迷霧!

【文/羅伊‧史賓斯(Roy Spence)、海莉‧羅馨(Haley Rushing)】
高績效組織都擁有它們的「獨家配方」,不會光想賺更多的錢,而是力行企業宗旨。宗旨和所謂的「企業使命」是不同的。企業使命大多是沒多大意義的公關手腕,充滿了陳腔濫調、金句和口號,而宗旨是則有實在的內容。如果你所服務的公司設定了明確的宗旨,並且能清楚、熱忱地加以表達,那麼你所做的工作會有意義,因為你正和同事朝相同的方向努力,而管理階層的作為也會顯得合理,因為他們和你有志一同。
From:大師輕鬆讀電子報

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公司重組時如何保住飯碗

華爾街日報/Eileen Gunn/2009.04.02】
重組不像裁員那樣會引來媒體爭相報導﹐但在衰退時期﹐重組也很常見﹐而且通常重組前後都會伴隨著裁員。重組也一樣會影響士氣。隨著公司管理層調整、組成新的工作團隊﹐你發現自己的老闆也換了人﹐這個時候往往難以找準自己的位置。要想倖存下來﹐你就得適應

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洞悉麥肯錫的內隱知識

專業主義、事實依據與高層觀點的內隱知識,是馬文.鮑爾留給麥肯錫最有價值的無形資產。每當麥肯錫人遭遇困難時,心裡總會想「如果是鮑爾的話,他會怎麼做」來思考。
如果你以為,麥肯錫只有MECE、邏輯樹與金字塔原理……等「硬技巧」,你可能忽略了它在商業管理史的創新與意義。
如果你不認識馬文.鮑爾(Marvin Bower),你可能在管理的知識殿堂中,和一位與彼得‧杜拉克(Peter Drucker)齊名的大師級人物擦肩而過。
如果想知道「如何像個麥肯錫人一樣工作」,就一定要先認識馬文.鮑爾,這位建立麥肯錫價值觀的的「管理顧問之父」,以及他留給麥肯錫的無形遺產——專業主義、事實依據與高層觀點的內隱知識。
From:Manager Today經理人電子報

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創造員工對企業的切身感

企業的管理制度與工作環境若能造成員工的切身感,員工的潛力至少可以發揮到十成以上。—王永慶
王永慶認為,企業是老闆的,企業的成敗與老闆有切身關係,當然會下苦心去經營。至於員工,是領薪水的,自然不會為企業賣命,因此一定要創造出員工對企業的切身感,其潛能才會被激發出來。
那麼,要如何使企業的管理制度與工作環境造成員工的切身感呢?王永慶提出「責任承包制」,即找一個適當的人來掌管工廠,負責一切生產、營業以及盈虧責任,台塑總部則在財務、採購以營運發生異常時從旁加以協助。
From:王永慶的人生智慧電子報

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用心經營:乘法領導

作者:馮仁厚/總裁學苑用心經營專欄作家
在探究領導力,有各種面向與百家爭鳴。
回歸以領導力來評價各式各樣的領導人,最關鍵的是看這些領導人有什麼樣的影響力,以及他們是否運用這些影響力創造出正面的發展。(麥斯威爾John C. Maxwell, Buiness Week2007.6)
From:總裁學苑

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溝通祕技》5個溝通軟技巧,升遷之路更順暢

整理‧撰文 / 林奐呈
文章來源《經理人月刊》3月號
根據史丹福研究院(Stanford Research Institute)的調查,員工的受雇多半是憑藉其專業知識及技術,被開除卻多是因為缺乏交際手腕和團隊相處能力。報告更指出,要讓職場的升遷管道暢通,三分要靠「硬功夫」,七分則是靠「軟技巧」(soft skill)。
「硬功夫」是工作上必備的專業能力,「軟技巧」則不但有助於團隊合作、讓工作者更有效率地發揮專業能力,還能讓工作者透過理解他人的想法,與同事合作相處時更加順利和諧。總的來說,軟技巧包括以下5個面向:

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教導力:有效教導的條件

作者:何文堂/總裁學苑教導力專欄顧問作家
有人問道:「要做好教導工作,成為優秀的教練,要具備什麼樣的條件?」
教導是一段極為互動的過程,其成功與否,教練與被教導者兩者都有很大的關係,其中,教練是扮演著引導與促進的角色,所以他的態度、理念及作為就直接的影響教導的產出。教練要做好教導工作以達到預定的目的和目標,需要注意下列五項條件:

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