【記者張舒涵台北報導╱2011.01.28】
100學年度大學學科能力測驗有238名身障生，是歷年最多，設在台灣大學的台北1考區特殊考場將有103名身障生；27日第一天考試，不少身障考生反映，應考注意事項有些規則說明不清楚，導致他們作答困難，來不及寫完。
大學入學考試中心公佈的「身心障礙考生應考服務電腦作答相關試務暨注意事項」許多規則模糊，造成身障考生困擾。中崙高中考生傅俞維12月底收到考生注意事項，規定「不得使用聯想字等輔助輸入法」、「不得使用文書編輯程式之自動校核」，卻無具體說明須使用何種軟體和輸入法作答。傅俞維2個星期前陸續向負責台北區特殊考場的台灣大學註冊組詢問，台大輾轉詢問大考中心，苦等半天，直到2天前才得知須用「舊注音輸入」（ㄅ半輸入），且要用「記事本」作答，讓他又驚又慌。
傅俞維指出，過去學校不論段考、模擬考皆以「新注音輸入法」和「WORD文書處理」作答，「舊注音輸入」對身障身相當不便。傅俞維曾向大考中心反應，大考中心僅告知，這是10多年來的規定，要他自己練習。傅俞維氣憤地說，並非不願服從規則，他是學校第一位申請電腦作答的考生，沒有學長姐可詢問，讓他來不及練習。
除了打字問題，傅俞維來指出，規章中「非選擇題以每行不超過20個字為原則」，他一直認為資訊人員會替他們設定字數，直到26日看考場時詢問資訊人員，才得知行數考生必須自行計算。傅俞維寫國文作文時，因耗費時間數算字數，雖然題目不難仍來不及全部寫完。傅媽媽批評，這種不合理的作答規定簡直不可思議。
建國中學的身障考生廖同學認為國文考題並不難，但考場限定使用的輸入法讓他無法順暢打字，他認為應考規則不清楚，甚至考完國文後，才發現有「非選擇題以每行不超過20個字為原則」的規定，讓他相當錯愕。
石碇高中與秀峰高中不願具名的2名特教老師紛紛指出，輸入法和使用的軟體是前一天帶學生去看考場時才得知，他們拿出同一份身障生應考服務電腦作答注意事項，逐字逐句查看，找不到詳細規定，他們認為相關單位應負起責任，檢討改進。
