萊絲老師的教育哲學是：「我相信並推動多元化教育，孩子天生就有權利朝著智育、體育、群育、心靈、感情與文化等方面發展，而促進主動學習、批判性思考、從事健康冒險與終生學習這種環境，才能產生多元化教育。」肯德基州幼稚園老師派翠絲．麥克雷莉的教育哲學為：「我相信所有的孩子都能夠朝目標前進，而且將會快樂地學習。」
From：幼教老師的教養魔法
孩子需要透過方法來引導。我幫助我所教導的孩子重視內在的成功，不只是因為這樣可以幫助孩子從別人身上獲得益處。學習可以是有樂趣的，但有時候就是需要努力認真與決心才行。我們得幫助他們了解，如果能從錯誤中學到教訓，那麼失敗就是件好事情。
提供清楚一致的指示，有具體的肢體動作更好
好的幼教老師絕對不會走到一群正在做美勞作品的孩子那兒，說：「把東西收拾乾淨，好嗎？午餐時間到了。」但許多父母都可能這麼做。讓老師的技巧充分發揮效果的三個指導原則：
原則一：二至八歲的孩子需要知道下一件事情是什麼。他們所從事的活動需要有清楚的開始和清楚的結束。
原則二：這個年紀的孩子需要簡單的指示、被分解成可以處理的步驟。你所下的指示愈具體或愈多肢體動作，孩子愈能聽清楚並記住。
原則三：讓事情變得好玩。喜歡遊戲的天性使得孩子對於只要近似有趣的任何事情，都樂於敞開胸懷接受，但是有時間限制的較理想。
好的幼教老師提供清楚而一致的提示，讓孩子知道一個活動什麼時候結束，另一個活動什麼時候開始。使用手勢和肢體提示來強調他們的意思，例如：指著裝玩具的箱子。在適當情況下，他們會使用有創意的技巧，讓每件工作都變得好玩。
如果你有一個以上的孩子-試著把這些技巧轉變成一種競賽或競爭—讚美每一個有進步的孩子，而非將每個孩子拿來比較一番。
吸引孩子注意的其他妙計
- 在鋼琴上彈幾個鍵
- 在吉他上隨意撥動幾條弦
- 吹笛子
- 關燈
- 關掉電視
- 搖鈴鐺
- 播放音樂盒
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