雖然父母親總是擔心孩子輸在起跑點上，但兒童保健專家提醒，過早識字容易使兒童患心理疾病反而揠苗助長，讓幼兒適應不良。要避免孩子出現類似的心理行為問題，最主要的就是重視孩子的天性，多給他們自由玩耍和遊戲的時間，自然學會與人相處，學會忍讓、寬容、合作等人際交往的優良品質和性格。
From:Ohayo元氣健康報
天津市婦女兒童保健中心指出，家長教育引導不當，過早強迫孩子識字，將使孩子心理負擔過重，出現心理行為問題。而且許多家長有片面甚至錯誤的教育觀念，誤認為識字越早越聰明，把孩子的學習看得過重。
中心表示，許多孩子被父母從幼兒園接回後，還要到各種學習班學繪畫、學鋼琴，小小年紀背負父母過多的期望，容易造成子女學習壓力過重，嚴重者會出現心理行為問題，如睡眠障礙、飲食障礙、遺尿，及情緒障礙(如恐懼、焦急、易怒等)、多動和抽動(如擠眉弄眼等)。
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